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Anexo: Preguntas y respuestas del seminario virtual sobre la nota técnica: protección a niños, niñas y adolescentes durante la pandemia COVID-19

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Anexo: Preguntas y respuestas del seminario virtual sobre la nota técnica: protección a niños, niñas y adolescentes durante la pandemia COVID-19

24 Mar 2020
Source: 
The Alliance

Durante el seminario virtual sobre la nota técnica respecto a la protección de la niñez y adolescencia en la pandemia del COVID-19, se hicieron las siguientes preguntas y las compartimos aquí con sus respectivas respuestas. Las hemos categorizado en esta página para fácil navegación.

 

Categorías de preguntas y respuestas


 

    Enlaces y recursos 


     

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    Versiones en diferentes lenguajes y traducciones


    P: ¿Dónde puedo encontrar recursos en español de protección de la niñez y adolescencia relacionados al COVID-19?

    R: Recursos preparados por el Área de Responsabilidad para la protección de la niñez y adolescencia (CP AoR siglas en inglés) pueden encontrarse aquí: https://www.dropbox.com/sh/3l4129sc00v6pa2/AACecEtG84ZmUHeZWJwhNFePa/COVID%2019/Spanish?dl=0&subfolder_nav_tracking=1

    P: ¿Dónde puedo encontrar recursos en francés de protección de la niñez y adolescencia relacionados al COVID-19?

    R: Recursos preparados por el Área de Responsabilidad para la protección de la niñez y adolescencia (CP AoR siglas en inglés) pueden encontrarse aquí: https://www.dropbox.com/sh/3l4129sc00v6pa2/AAAJhFAHSYuiCzeOdsuo-Hkxa/COVID%2019/Fran%C3%A7ais?dl=0&subfolder_nav_tracking=1

    P: ¿Puedo ofrecer mi ayuda traduciendo materiales de protección de la niñez y adolescencia en el COVID-19?

    R: Contáctanos en este correo COVID-19@alliancecpha.org

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    Peticiones para más recursos sobre la protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del COVID-19


    P: ¿Cómo o dónde puedo pedir o sugerir a Alianza más recursos de protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia de COVID-19?

    R: Contáctanos en este correo info@alliancecpha.org

    P: ¿Dónde o cómo puedo acceder a más recursos del Área de Responsabilidad para la Protección de la niñez y adolescencia (CP AoR siglas en inglés) sobre la protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del COVID-19?

    R: Contactar los centros de atención del CP AoR para obtener recomendaciones sobre recursos o sugerencias de ejemplos útiles en su contexto y necesidad.

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    Preguntas sobre asistencia a distancia


    P: ¿Qué pueden hacer los profesionales de protección de la niñez y adolescencia para apoyar a la gente joven que no tienen acceso a internet durante este período?

    R: Emitir programas de radio es una opción. Tomar un enfoque trasversal integrando actividades de protección de la niñez y adolescencia en otros sectores como intervenciones de salud, WASH (siglas en inglés para saneamiento, higiene y agua), nutrición y educación.

    P: ¿Cómo podemos asistir a los adolescentes que son cabezas de familia (por ejemplo, usando mensajes visuales como modo de comunicación en vez de mensajes escritos?

    R: Pendiente a crear

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    Preguntas sobre salud mental y apoyo psicosocial (MHPSS siglas en inglés)


    P: Terapia de apoyo psicosocial (PSS siglas en inglés) no es algo común ni aceptado culturalmente en todos los contextos por lo que tener líneas directas u ofrecer terapia PSS a distancia no sería efectivo. ¿Qué sugiere para la prestación del servicio de PSS?

    R: Se podría tomar una vía indirecta, fortaleciendo los entornos de los cuidadores e integrando PSS en otros sectores. Trabajar de cerca con el gobierno para crear procedimientos amigables para la niñez y adolescencia y seguir con esfuerzos de promoción y abogacía. Consulte la norma número 10 de las Normas Mínimas (CPMS siglas en inglés).

    P: ¿Cómo podemos asegurarnos de mantenernos protegidos mientras interactuamos con niños, niñas y sus familias y cómo podemos prevenir contagiar por accidente a los demás, incluidos los niños y niñas mientras ofrecemos asistencia?

    R: Recursos sobre el cuidado personal y del personal:

    https://www.dropbox.com/sh/3l4129sc00v6pa2/AADbX0XilNWM9NW5x_MyAgnka/COVID%2019/Caring%20for%20Self%20and%20Staff?dl=0&subfolder_nav_tracking=1

    P: ¿Cuál de las estrategias de protección de la niñez y adolescencia es la más pertinente para la pandemia COVID-19, dado que la mayoría de las muertes del COVID-19 suceden en el grupo de edad de mayores de 35 años?

    R: Trabajar con gobiernos y a través de todos los sectores, en especial WASH (siglas en inglés para saneamiento, higiene y agua), nutrición y educación. Consultar la sección 2 en la nota técnica: https://cpie.info/COVID19Note

    P: ¿Se ha adaptado la guía de operaciones prácticas de la OMS sobre los primeros auxilios psicológicos (PFA siglas en inglés) para el COVID-19 de la misma manera que se hizo para el Ébola?

    R: La guía de operaciones de PFA se puede acceder en este enlace (en inglés)https://www.dropbox.com/sh/3l4129sc00v6pa2/AACDsIZz7dRfqC1uGXov35Qua/EVD?dl=0&preview=PFA+during+Ebola+Outbreak_EN.pdf&subfolder_nav_tracking=1

    P: ¿Cuáles son los materiales de PSS que están disponibles?

    R: Recursos disponibles:

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    Preguntas sobre padres y cuidadores


    P: ¿Cómo podemos apoyar a padres y cuidadores?

    R: Consultar las Norma Mínimas (CPMS siglas en inglés) en particular la norma número 16: https://alliancecpha.org/en/CPMS_home (enlace en inglés)

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    Recursos adicionales de ayuda para padres y cuidadores


     

    P: ¿Tiene la Oficina regional del Este Asiático y del Pacífico (EAPRO siglas en inglés) experiencias que pueda compartir sobre actividades de diversión y entretenimiento para niños y niñas ante la situación del COVID-19?

    R: Actividades para niños y niñas durante el aislamiento (en inglés): https://www.dropbox.com/sh/42zlz7wxaiuz2jn/AADit84F1HhFTviY1j-L0dvna/Activities%20for%20Children%20during%20Isolation?dl=0&subfolder_nav_tracking=1

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    Preguntas sobre violencia, abuso, abandono y estigma


    P: ¿Cuáles son las estrategias que se pueden aplicar para contactar a niños y niñas en riesgo de abandono, abuso y explotación cuando están en cuarentena?

    R: Todas las estrategias de respuesta que se desarrollen deben ser informadas por los expertos locales y por las lecciones aprendidas al participar en estas cuestiones dentro del contexto local.

    Q: ¿Cómo podemos asistir a los adolescentes que son cabezas de familia (por ejemplo, usando mensajes visuales como modo de comunicación en vez de mensajes escritos?

    A: Algunas directrices útiles para ayudar a los cuidadores pueden encontrase en el Dropbox del CP AoR. 

    Incluyen consejos para la crianza (enlace en inglés):

    https://www.dropbox.com/sh/3l4129sc00v6pa2/AABl1mYkzBZIXv4sJOLwT29Ja/COVID%2019/Parenting%20Supports?dl=0&subfolder_nav_tracking=1

    En algunos contextos se distribuyen como parte de la respuesta, kits psicosociales para el hogar que incluyen folletos para padres sobre qué pueden hacer para apoyar a sus hijos e hijas, métodos para afrontar la situación ellos mismos y algunos juguetes sencillos y/o materiales de arte.

    P: ¿Existen materiales ya producidos específicos a la prevención del estigma?

    R:  Consulte a la norma número 18 de las CPMS. Ver también:

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    Preguntas sobre cuidado alternativo


    P: ¿Cuáles son los materiales disponibles sobre el cuidado en residencias?

    R: Consultar la norma número 19 de las CPMS.  https://alliancecpha.org/en/CPMS_home

    P: ¿Existen intervenciones críticas de protección de la niñez y adolescencia para un número elevado de mujeres y niños y niñas desplazados internamente en el contexto del COVID-19?

    R: La Alianza tiene planeado organizer un seminario virtual sobre la población de refugiados y desplazados durante la pandemia del COVID-19.

    P: ¿Cuáles son los recursos disponibles para servir a las necesidades de niños y niñas separados y no acompañados durante el período de cuarentena?

    R: Consultar la norma número 19 en las CPMS  https://alliancecpha.org/en/CPMS_home)

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    Preguntas sobre la gestión de casos


    P: ¿Existe algun protocol de actuación (SOP en inglés) para gestionar casos durante pandemias y brotes de enfermedad infecciosa?

    R: Consultar norma número 15 de las CPMS 

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    Preguntas sobre violencia de género


    P: ¿Qué recursos hay disponibles sobre los riesgos de la violencia de género y la pandemia del COVID-19?

    R: El confinamiento y aislamiento en el hogar puede agravar los riesgos de la violencia doméstica o de pareja (IPV siglas en inglés) y la violencia sexual y de género (SGBV en inglés), en particular para niñas y adolescentes. Consultar la norma número 9 de las CPMS.

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    Preguntas sobre salud


    P: Gobiernos de diferentes países están tomando diferentes acciones respect al COVID-19. ¿Cuál es la posición común entre nosotros al respecto?

    R: Las Normas mínimas para la protección de la niñez y adolescencia (CPMS en inglés) incluyen guías orientativas sobre la colaboración entre el sector de salud y otras disciplinas en el 4º eje central. Las Normas mínimas pueden encontrarse aquí: https://alliancecpha.org/en/CPMS_home

    P: ¿Se han producido mensajes dirigidos a los profesionales de la salud?

    R: Consultar al sector de salud

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    Preguntas sobre educación


    P: ¿Existe alguna directriz para las instituciones educativas?

    R: Ésta es la guía para las escuelas que se mencionó en el seminario virtual (en inglés):

    https://www.unicef.org/media/66036/file/Key%20Messages%20and%20Actions%20for%20COVID-19%20Prevention%20and%20Control%20in%20Schools_March%202020.pdf

    P: ¿Existe alguna directriz sobre la protección de la niñez y adolescencia en relación a la escolarización remota o por internet, tales como para conversaciones sin supervisión entre maestros y niños y niñas; lecciones individuales; dar consentimiento a lo que se comparte y sobre la privacidad de datos?

    R: Consultar al sector de eduación. La norma número 23 de las CPMS puede ser también de utilidad.

    Existen recursos disponbiles a través de las siguientes organizaciones: 

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