Protección de la niñez en acción humanitaria y educación en emergencias

La Alianza une sus fuerzas con la Red institucional para la educación en emergencia (INEE siglas en inglés) para estimular y apoyar la colaboración entre las dos disciplinas. Esta iniciativa la maneja un punto focal técnica que informa a las dos redes bajo la dirección de un grupo asesor pluriinsitutcional y interdisciplinario.

Objetivos

  • El bienestar de la niñez y juventud afectadas por emergencias, crisis y desplazamiento forzado queda mejorada.
  • Mayor colaboración entre profesionales de CPHA y EiE (siglas en inglés) en todas las fases del ciclo de programación humanitaria y a cada etapa de cualquier respuesta. 

Actividades

Strategy icon
Convocar un grupo asesor pluriinstitucional y interdisciplinario para orientar y ofrecer supervisión técnica a todos los materiales que se plantean y produzcan.
Advocacy
Establecer una base para promover colaboración y crear una guía técnica sobre ello
Capacity
Tratar de avanzar iniciativas colaborativas de capacitación  para apoyar a los operadores in situ,
Learning
Crear oportunidades para aprender de programas intergrados y colaborativos y así orienten prácticas prometedoras,
Membership
Asegurar que las prácticas prometedoras se compartan con el find de ayudar en el aprendizaje colectivo entre las dos disciplinas y orientar la programación.

Dernières nouvelles

Opportunité de contribuer au nouveau cadre stratégique de l'INEE

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L'un des partenaires de longue date de l'Alliance, le Réseau inter-agences pour l'éducation en situation d'urgence (INEE) , a lancé un appel à commentaires sur son projet de nouveau cadre stratégique. Ce cadre stratégique donnera forme et orientation à l'ensemble du travail de l'INEE en tant que réseau jusqu'en 2030. Le projet et le formulaire standard de commentaires sont disponibles en cinq...
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NOUVELLE RESSOURCE ! Note d’orientation - Soutenir les programmes intégrés de protection de l’enfance et d’éducation dans l’action humanitaire

Affiche
Nouvelle Note d'orientation - Soutenir les programmes intégrés de protection de l'enfance et d'éducation dans l'action humanitaire. Cette note d'orientation de l'Alliance et de l'INEE vise à promouvoir l’intégration et la collaboration entre les deux secteurs de l’humanitaire de l’éducation et de la protection de l’enfance. Elle oriente les parties prenantes dans les deux secteurs vers des...
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Nouvelles | Lancement officiel de la NOUVELLE Communauté de pratique pour la protection de l'enfant dans l'action humanitaire

L'Alliance et le Domaine de responsabilité de la protection de l'enfance sont ravis d'accueillir la Communauté de pratique de la protection de l'enfance dans l'action humanitaire ! Cette communauté est un espace en ligne où les professionnels travaillant dans la protection de l'enfance dans l'action humanitaire peuvent se connecter, communiquer et partager des mises à jour, des ressources et des...
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Principaux outils

Recherche | Pas d'éducation, Pas de Protection: Quel est l'impact de la fermeture des écoles pendant la pandémie de COVID-19 sur les enfants et les jeunes dans des situations de crise

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La pandémie de COVID-19 a entraîné un nombre de fermetures d'écoles sans précédent, touchant jusqu'à 90% des élèves dans le monde entier. Bien qu'il ait été jugé nécessaire de fermer les écoles et autres institutions éducatives pour réduire la transmission de la COVID-19, ce document met en lumière les effets négatifs d'une telle décision pour le bien-être des enfants et des jeunes, en particulier

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Peser les risques : fermeture et réouverture des écoles en raison de la COVID-19

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Dans Peser les risques : Fermeture et réouverture des écoles sous COVID-19 — Quand, pourquoi et quels impacts ?, l'Alliance et l' INEE(le lien est externe) ont développé une analyse équilibrée pour éclairer les décisions basées sur le bien-être holistique de l'enfant quant au moment et à la raison écoles ouvertes. Ce document est destiné à aider les décideurs à formuler une analyse holistique de la fermeture des

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Apprentissage

L'impact de la fermeture des écoles sur les enfants dans les situations humanitaires : Une recherche multi-pays

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Dans les mois suivant le pic de la pandémie de COVID-19, la Fondation Proteknôn pour l'Innovation et l'Apprentissage, au nom de l'Alliance et en étroite collaboration avec l'INEE, a cherché à étudier la question suivante : Quelles sont les inégalités en matière d'éducation, les facteurs de risque et de prévention pour la protection de l'enfance, et les conséquences défavorables qui ont été...
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Protection des enfants basée sur la communauté dans le cadre de l'action humanitaire: EBAUCHE de terminologie et définitions

La communication verbale est l’un des principaux moyens par lesquels les organisations non gouvernementales internationales (ONGI) travaillent avec les enfants, leurs familles, les membres de la communauté, les responsables gouvernementaux et autres professionnels et volontaires qui protègent les enfants lors de crises humanitaires. Cependant, la terminologie utilisée par le personnel pour décrire...
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Espace Médias

Podcast | Série sur l'adaptation du programme COVID-19, Ep 2: Intégrer la protection et l'éducation de l'enfance dans les programmes d'urgence pendant COVID-19

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Podcast | Protégé! Podcast Ep 8: Quand les politiques de confinement deviennent un danger pour certaines filles et garçons

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Podcast | Protégé! Podcast Ep 7: City Kids, Country Kids et la fermeture des écoles en Mongolie

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Responsables du groupe de travai