La Alianza une sus fuerzas con la Red institucional para la educación en emergencia (INEE siglas en inglés) para estimular y apoyar la colaboración entre las dos disciplinas. Esta iniciativa la maneja un punto focal técnica que informa a las dos redes bajo la dirección de un grupo asesor pluriinsitutcional y interdisciplinario.
Objetivos
- El bienestar de la niñez y juventud afectadas por emergencias, crisis y desplazamiento forzado queda mejorada.
- Mayor colaboración entre profesionales de CPHA y EiE (siglas en inglés) en todas las fases del ciclo de programación humanitaria y a cada etapa de cualquier respuesta.
Actividades
![Strategy icon](/sites/default/files/inline-images/Strategy%20Icon%20-%20Multi-sector%20integration_Blue.png)
Convocar un grupo asesor pluriinstitucional y interdisciplinario para orientar y ofrecer supervisión técnica a todos los materiales que se plantean y produzcan.
![Advocacy](/sites/default/files/inline-images/Advocacy_Blue.png)
Establecer una base para promover colaboración y crear una guía técnica sobre ello
![Capacity](/sites/default/files/inline-images/capacity_blue.png)
Tratar de avanzar iniciativas colaborativas de capacitación para apoyar a los operadores in situ,
![Learning](/sites/default/files/inline-images/Learning%20icon_Blue.png)
Crear oportunidades para aprender de programas intergrados y colaborativos y así orienten prácticas prometedoras,
![Membership](/sites/default/files/inline-images/Membership%20icon_Blue%20%281%29.png)
Asegurar que las prácticas prometedoras se compartan con el find de ayudar en el aprendizaje colectivo entre las dos disciplinas y orientar la programación.
Latest News
Oportunidad de contribuir al nuevo marco estratégico de la INEE
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Uno de los socios más antiguos de la Alianza, la Red Interinstitucional para la Educación en Emergencias (INEE) , ha lanzado un llamado a un proceso de retroalimentación para su borrador de nuevo marco estratégico. Este marco estratégico dará forma y dirección a todo el trabajo de la INEE como red hasta 2030. El borrador y el formulario de comentarios estándar están disponibles en cinco idiomas...
¡NUEVO RECURSO! Nota de orientación para la programación integrada de la protección de la niñez y la educación
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¡Nueva Nota de orientación sobre el apoyo a los programas integrados de protección de la niñez y educación en la acción humanitaria! Esta nota orientativa de la Alianza y la INEE tiene como objetivo promover la integración y la colaboración entre los dos sectores humanitarios (educación y protección de la niñez). Orienta a las partes interesadas de ambos sectores sobre los principios, marcos...
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Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de escuelas bajo el COVID-19
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En Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de escuelas bajo el COVID-19: ¿cuándo, por qué y qué impactos?, la Alianza y la INEE han desarrollado un análisis equilibrado para informar decisiones basadas en el bienestar integral del niño sobre cuándo y por qué re- escuelas abiertas. Este documento está destinado a ayudar a los tomadores de decisiones a enmarcar un análisis holístico del cierre de
Aprendizaje
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Informe de políticas: Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de las escuelas durante el COVID-19. ¿cuándo, por qué impacto tienen?
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Al medir los riesgos del cierre y la reapertura de las escuelas durante el COVID-19 - ¿cuándo, por qué y qué impactos tienen?, la Alianza y INEE han producido un análisis equilibrado para que la toma de decisiones de cuándo y las razones para abrir las escuelas sean basadas y tengan en cuenta el bienestar íntegro de la niñez. Este recurso tiene el objetivo de ayudar a los tomadores de decisiones a...
Marco de competencias para la protección de la niñez y adolescencia en la acción humanitaria: versión de prueba (2019)
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