Etude de Cas : Projet Pilote de Renforcement de la Collaboration en la Protection de l’Enfance et l’Education en Situations d’Urgence (PESU-ESU) au Nord Kivu

Suite à la réunion annuelle 2019 du Cluster mondial de l'éducation, axée sur le rôle protecteur de l'éducation, le Domaine de responsabilité « Protection de l'enfance » et le Cluster de l'éducation ont réaffirmé leur engagement commun à renforcer la coordination entre leurs secteurs. Cette dynamique a conduit à la création d'un cadre de collaboration intersectorielle, validé par le Cluster mondial de l'éducation et le Domaine de responsabilité « Protection de l'enfance », qui propose des actions concrètes à chaque étape du cycle de programmation humanitaire et sert désormais de référence aux pays souhaitant
opérationnaliser cette collaboration.

En conséquence, des évaluations conjointes sur la protection dans l'éducation, des stratégies communes d'allocation des ressources et des initiatives de plaidoyer conjointes ont été menées dans plusieurs contextes. En République démocratique du Congo, ce processus a notamment abouti à (i) la mise en œuvre conjointe (ii) l’examen des données secondaires en 2022, (iii) l’implication effective du DDR de la protection de l’enfance dans le cadre de l’élaboration du Plan de réponse pluriannuel ECW RDC II en 2024, et (iii) de l’élaboration d’une note de plaidoyer commune pour un retour sûr à l’école en 2025, la production conjointe de ressources opérationnelles Cp-EiE - ressources opérationnelles résultant d’une dynamique de collaboration spécifique au contexte de la RDC, qui servent également de modèle pour d’autres pays (voir tableau 1.1).

Malgré des progrès significatifs au niveau stratégique, la collaboration entre le Groupe sectoriel Éducation et la Protection de l'enfance a tardé à se concrétiser sur le terrain. Les directives techniques publiées au niveau national peinaient à se traduire par des interventions intégrées et coordonnées au niveau opérationnel. Face à cette situation, les équipes nationales de coordination ont mené une réflexion approfondie sur les moyens de renforcer les synergies intersectorielles. Cette réflexion a abouti au lancement d'un projet pilote dans la province du Nord-Kivu, visant à établir une collaboration efficace entre les deux secteurs. Ce projet pilote a également pour objectif d'alimenter la révision en cours du Cadre mondial de collaboration Protection de l'enfance-Éducation (2025) en tirant parti des enseignements concrets tirés du terrain.