بحث

CPMS Standard 22: سبل العيش وحماية الطفل

قياسي: يحصل مقدمو الرعاية والأطفال في سن العمل على الدعم الكافي لتعزيز سبل عيشهم.

CPMS ، المعيار 23: التعليم وحماية الطفل

المعيار: يحصل جميع الأطفال على تعليم جيد وقائي وشامل ويعزز الكرامة والمشاركة في جميع الأنشطة الأساسية.

معايير CPMS للركيزة 4 للعمل عبر القطاعات

مقدمة إلى الحد الأدنى من معايير حماية الطفل الركيزة 4: معايير العمل عبر القطاعات.

سلسلة فيديو جديدة! الوقاية الأولية لحماية الطفل في العمل الإنساني

شاهد سلسلة مقاطع الفيديو القصيرة هذه للتعرف على الوقاية الأولية وأهمية الوقاية لحماية الأطفال في العمل الإنساني. تتضمن سلسلة مقاطع الفيديو: ما هي الوقاية؟ - تعرف على المستويات الثلاثة للوقاية في حماية الطفل في العمل الإنساني. لماذا الاستثمار في الوقاية الأولية لحماية الطفل؟ - تعرف على الأسباب...

ملحق المعايير الدنيا لحماية الطفل: جدول المؤ ر شات

منذ إطلاقها في عام 2012 ، عملت المعايير الدنيا لحماية الأطفال والمراهقين في العمل الإنساني (NMPNA) على تحسين جودة وقابلية قياس حماية الطفل في العمل الإنساني بشكل كبير. يتم تحديث إطار قياس NMPA كجزء من عملية المراجعة التي أدت إلى تطوير إصدار 2019. ويهدف هذا إلى تقديم دعم أفضل للجهات الفاعلة في مجال...

مذكرة توجيهية | دعم البرامج المتكاملة لحماية الطفل والتعليم في العمل الإنساني

تدعم هذه المذكرة التوجيهية مبادرة CPHA-EiE المشتركة للتحالف والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) من خلال توجيه كلا القطاعين نحو فرص تكامل البرامج. من خلال التعاون، يهدف كلا القطاعين إلى تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في توفير/ضمان "التعليم الجيد المنصف...

المستويات الثلاثة للوقاية

غالبًا ما يكون الأطفال أول ضحايا الأزمات الإنسانية. تعرف على مستويات الوقاية الثلاثة من إطار الوقاية الأولية لمنع حدوث ضرر للأطفال قبل حدوثه.

استبيان موضوع الاجتماع السنوي لعام 2023 - شارك بأفكارك!

يرجى إكمال هذا الاستبيان السريع لمشاركة أفكارك حول موضوع الاجتماع السنوي لعام 2023 لحماية الطفل في العمل الإنساني! الاستطلاع متاح باللغات الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية. فيما يلي بعض الأمثلة على الموضوعات التي كانت محور الاجتماعات السنوية الماضية: العلاقة بين العمل الإنساني والتنمية وإطلاق...

MOOC | تصميم برنامج للأطفال المرتبطين بالقوات والجماعات المسلحة (CAAFAG)

هذه الدورة التي مدتها ستة أسابيع (3 ساعات في الأسبوع) من التحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني ستقدم المفاهيم الأساسية لتصميم برنامج CAAFAG وتضع تصميمك في سياق الإطار القانوني والمعياري. الدورة ذاتية ومقدمة برعاية جميع الممارسين الميدانيين. بتوجيهك من خلال الخطوات الخمس لدورة المشروع ، ستتعلم...

منصة شرائح الباور بوينت الخاصة بالمعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني

تم تصميم هذا العرض التقديمي باور بوينت بحيث يكون جاهزاً لمساعدتك على تطبيق الحد الأدنى من المعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني ضمن مؤسستك، وكذلك على بناء قدرة المؤسسة على القيام بذلك. يغطي العرض التقديمي المبادئ الأساسية للمعايير الدنيا وأركانها الأربعة بالإضافة إلى ٢٨ معياراً من المعايير...

مذكرة إرشادية | الوقاية الأولية من تفريق الأسرة

في عام 2021 ، نشر التحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني إطار الوقاية الأساسي لحماية الطفل في العمل الإنساني (الإطار). تم تطوير هذا بسبب الاعتراف بأنه في حين كان هناك تقدم كبير فيما يتعلق بالاستجابة للأذى ضد الأطفال ، فقد تم التركيز بشكل أقل على منع الإساءة والإهمال والعنف واستغلال الأطفال...

الوقاية من عمالة الأطفال والتصدي لها في العمل الإنساني تعلم عبر الإنترنت مع فرقة العمل العالمية المعنية بعمالة الأطفال!

ماذا ستتعلم؟ صدرت مجموعة الأدوات المشتركة بين الوكالات: الوقاية من عمالة الأطفال والاستجابة لها في العمل الإنساني للشرق الأوسط وشمال أفريقيا وحزمة التعلم المصاحبة لها من قبل فرقة العمل المعنية بعمل الأطفال (التحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني) في عام 2022. وتود فرقة عمل عمالة الأطفال...

توصيات | تعزيز التعاون بين الجهات الفاعلة في مجال حماية الطفل والأمن الغذائي

في الحادي والثلاثين من أكتوبر ، نظم التحالف ، جنبًا إلى جنب مع منطقة المسؤولية العالمية لحماية الطفل ، ومجموعة الأمن الغذائي العالمي والخطة الدولية ، حدثًا عالميًا عبر الإنترنت لتسليط الضوء على كيفية تأثير الأمن الغذائي على الأطفال وحمايتهم في السياقات الإنسانية وتوصيات لاتخاذ إجراءات تعاونية عاجلة...

الوقاية من عمالة الأطفال والتصدي لها في العمل الإنساني تعلم عبر الإنترنت مع فرقة العمل العالمية المعنية بعمالة الأطفال!

صدرت مجموعة الأدوات المشتركة بين الوكالات: الوقاية من عمالة الأطفال والاستجابة لها في العمل الإنساني للشرق الأوسط وشمال أفريقيا وحزمة التعلم المصاحبة لها من قبل فرقة العمل المعنية بعمل الأطفال (التحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني) في عام 2022. وتود فرقة عمل عمالة الأطفال التابعة للتحالف...

إستراتيجية مجموعة عمل المناصرة 2021-2025

طورت مجموعة عمل الدعوة التابعة للتحالف إستراتيجية الدعوة هذه نيابة عن التحالف ، بالاعتماد على المشاورات المكثفة مع مجموعات العمل وفرق العمل التابعة للتحالف والأعضاء والجهات الفاعلة الخارجية. تسعى استراتيجية المناصرة إلى توفير رؤية ومسار واضحين لتنفيذ استراتيجية التحالف 2021-2025 ، مع توفير التوجيه...

أداة عمالة الأطفال | ّ قائمة التحقق للمنسقني

ّ مت وضع قائمة التحق ّ ق هذه للعاملني املسؤولني عن التنسيق بني الوكاالت أثناء مراحل التأهب واالستجابة والتعايف من أزمة إنسانية. ّ يجب قراءة التدابير املدرجة يف قائمة التحق ً ق جنبا إلى جنب مع التوجيهات الواردة يف القسم 1.2 من دليل العمل حول التنسيق. يجب ّ تكييف قائمة التحق ّ ق هذه لتتناسب مع السياق...

إطار تقييم الجودة

إطار تقييم الجودة (QAF) (إصدار الاختبار الميداني) هو أداة تم تطويرها لتمكين الجهات الفاعلة في مجال حماية الطفل من تلبية متطلبات الجودة والمراقبة المتعلقة بأنظمة إدارة الحالة في السياقات الإنسانية. تساعد تقييمات الجودة في ضمان التنفيذ الفعال لأنشطة إدارة الحالة من خلال اتباع العمليات المتفق عليها...

نموذج إجراءات العمل الموحدة (SOPs)

إن نموذج إجراءات العمل الموحدة (SOPs) هو مورد عملي يستخدم لإرشاد الجهات العاملة في مجال حماية الطفل لتحديد الأدوار والمسؤوليات والعلاقات بين مختلف الأشخاص المشاركين في نظام إدارة الحالات. هذه الاجراءات من شأنها أن توضح وتؤطر الإجراءات المتبعة محلياً (وقانونيًا) في كل خطوة من خطوات إدارة الحالة، بما...

المعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني، المعيار الثامن عشر

تم تطوير المعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني بهدف دعم أنشطة وبرامج حماية الطفل في السياقات الإنسانية من خلال: وضع مبادئ مشتركة بين أولئك الذين يعملون في مجال حماية الطفل؛ تعزيز التنسيق بين الجهات الفاعلة الإنسانية؛ تحسين جودة برامج حماية الطفل وتأثيرها على الأطفال؛ تحسين المساءلة ضمن...

المساعدة النقدية والقسائم وحماية الطفل في العمل الإنساني:

ما هو الغرض من هذه الأداة؟ تقدم هذه الأداة إرشادات حول تقديم المساعدة النقدية والقسائم مباشرة للأطفال / المراهقين غير المصحوبين بذويهم أو الذين يرأسون أسرة. لمن هذه الأداة؟ هذه الأداة مخصصة لجميع الجهات الفاعلة التي تستخدم المساعدات النقدية والقسائم كشكل من أشكال التدخل في الأوضاع الإنسانية. يوصى...

تصميم المساعدة النقدية والقسائم لتحقيق نتائج حماية الطفل في الأوضاع الإنسانية

يسعى هذا التوجيه إلى تمكين الجهات الفاعلة في مجال حماية الطفل حتى يتمكنوا من دمج المساعدة النقدية والقسائم في برامجهم. من خلال تمكين زيادة استخدام CVA في استجابات حماية الطفل ، سنتمكن من تعلم دروس حول أفضل السبل لتصميم CVA التي تقلل المخاطر وتعظم نتائج الحماية للأطفال والمراهقين وأسرهم. كما أنه مخصص...

البحث | تأثير إغلاق المدارس لـ COVID-19 على حماية الطفل وعدم المساواة في التعليم في ثلاثة سياقات إنسانية

في 11 مارس 2020 ، أعلنت منظمة الصحة العالمية (WHO) أن COVID-19 جائحة عالمي. رداً على ذلك ، اتخذت الحكومات في جميع أنحاء العالم خطوة غير مسبوقة للإغلاق جميع المدارس كوسيلة للحد من انتشار فيروس COVID-19. تقدر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) أن إغلاق المدارس أثر على ما يقرب من 1...

ملخص الملخصات - 2022 الاجتماع السنوي لحماية الطفل في العمل الإنساني

يحتوي هذا الكتيب على ملخص للملخصات التي تم تقديمها للاجتماع السنوي لعام 2022 لحماية الطفل في العمل الإنساني من 20 إلى 22 يونيو 2020. وموضوع اجتماع هذا العام هو 'تعزيز مركزية الأطفال وحمايتهم من خلال المساءلة والتوطين ، والعمل عبر القطاعات . يتم تنظيم الملخصات حسب جدول الأعمال اليومي ( متاح هنا )...

Introducing the CPHA Community of Practice (Arabic)

The Alliance and the Global Child Protection Area of Responsibility are thrilled to host the Child Protection in Humanitarian Action (CPHA) Community of Practice! The community is an online space for CPHA practitioners to connect, communicate, and share updates, resources, and experiences to reach...

حزمة التعلم التمهيدية لإطار الوقاية الأولية - محدثة 2024

تم تطوير حزمة التعلم التمهيدي هذه من قبل التحالف من أجل حماية الطفل في العمل الإنساني. تم تصميم الحزمة لتعزيز فهم المشاركين الشامل للوقاية الأولية في حماية الطفل في العمل الإنساني. يجب أن يستند قرار استخدام حزمة التعلم هذه إلى تحليل القدرات الحالية وتحديد احتياجات التعلم المحددة التي تتوافق مع أهداف...