Miniguía #4 | Protección infantil en brotes de enfermedades: Comunicación con niños en los brotes de enfermedades infecciosas

Hablar y escuchar a los niños no se hace de la misma manera que con los adultos. Los niños tienen diferentes necesidades de comunicación según su edad, etapa de desarrollo y otras características individuales. Esta miniguía está dirigida principalmente a profesionales de la salud y la protección infantil. También puede ser utilizado por la fuerza laboral del servicio social, así como por el personal humanitario en cualquier sector cuando entren en contacto con los niños.

La Mini-Guía explica cómo comunicarse con los niños en un nivel uno a uno. El personal que trabaja en entornos afectados por brotes de enfermedades infecciosas puede entrar en contacto con niños y necesitará saber cómo hablarles y escucharlos de manera efectiva. Estas habilidades pueden ser necesarias cuando:

• Asesorar a los niños sobre medidas de contención, control y mitigación
• Explicar a los niños que no están bien y por qué no están bien
• Examinar a los niños o proporcionarles tratamiento médico.
• Decirle a los niños que tienen que ir al aislamiento o a la cuarentena
• Escuchar las inquietudes y preocupaciones de los niños, así como sus necesidades y soluciones.
• Un niño está en apuros
• Decirle a un niño que su cuidador, familiar o amigo ha muerto
• Decirle a un niño que su cuidador, familiar o amigo no se encuentra bien

Para ver las otras miniguías de esta serie, haga clic aquí: Miniguía n.º 1, Miniguía n.º 2, Miniguía n.º 3, Mini Guía nº 5 (sólo en inglés) y Mini Guía nº 6 (sólo en inglés).