مجالات العمل الأساسية – الوصف
في العمل الإنساني، تُعدّ الممارسات الراسخة لضمان ملاءمة البرامج للسياق والثقافة وفعاليتها عنصرًا أساسيًا في جودة الاستجابة. وتشمل هذه الممارسات آليات تحديد التدخلات الأكثر ملاءمة، وبناء العلاقات، والعمل المنسَّق لدعم الأسر والمدارس ومجتمعات التعلّم. وتتطور هذه الممارسات باستمرار مع تغيّر السياقات واحتياجات المجتمعات خلال مراحل الاستجابة.
وتقع على عاتق الحكومات المسؤولية الرئيسية عن حماية السكان المتأثرين وتقديم الخدمات الأساسية، بينما ينبغي على تجمعات التعليم والحماية وآليات التنسيق أن تضع في الاعتبار كيف تسهم أنشطتها في تعزيز قدرات الاستجابة الوطنية على المديين القريب والبعيد.
الغرض من هذه المجموعة الأدواتية هو دعم تصميم وتنفيذ أطر الرصد والتقييم لبرامج التعليم السريع المحددة من أجل دعم التعلم والمساءلة. تتكون مجموعة الأدوات من دليل مستخدم وخمس أدوات في ملف إكسل واحد (الملحق 4)، جميعها قابلة للتعديل. يجب تعديل كل أداة وتكييفها لتلبية احتياجات سياقك وبرنامجك. نظرية التغيير...
طورت شبكة التعليم في الأزمات والصراعات التابعة للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) مجموعة أدوات لتقييم بيئات التعلم الأكثر أمانًا. وقد قامت فرق في تسع دول بتجربة ثلاث مسودات سابقة من هذه المجموعة، والنسخة النهائية جاهزة للاستخدام. تُعد هذه النسخة مراجعةً جوهريةً لمجموعة الأدوات النوعية لتقييم...
يُتيح هذا الإطار لأصحاب المصلحة في التعليم في حالات الطوارئ (EiE) فرصةً لإظهار توافقهم مع المعايير الدنيا للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) والتقدم المحرز نحوها. حتى الآن، لم تكن هناك مجموعة مؤشرات مشتركة مُصممة لكل معيار؛ لذا تُسهم هذه الأداة في سدّ هذه الفجوة. هذه المؤشرات...
- 97 views