Rapports et Preuves
Les recherches, les données probantes et les documents connexes qui consolident ou décrivent les apprentissages et les expériences dans différents contextes de crise constituent des outils essentiels. Ces ressources éclairent la planification et la mise en œuvre des programmes, les activités de plaidoyer et l'élaboration des politiques.
Ce rapport résume les progrès accomplis, les lacunes, les défis et les opportunités en matière d'amélioration de l'éducation et de la formation des filles et des femmes touchées par les conflits et les crises. Il fait le point sur les progrès réalisés depuis le deuxième rapport « Mind the Gap » et...
Ce rapport synthétise les progrès accomplis, les lacunes, les défis et les perspectives en matière d'amélioration de l'éducation et de la formation des filles et des femmes touchées par les conflits et les crises. Il vise à appuyer l'engagement de la Déclaration de Charlevoix sur l'éducation de...
En 2021 et 2022, l'Alliance et le Réseau inter-agences pour l'éducation en situation d'urgence (INEE) ont chargé la Fondation Proteknôn pour l'innovation et l'apprentissage de mener une recherche participative dans trois contextes humanitaires - le Liban, la République démocratique du Congo et la...
En 2021 et 2022, l'Alliance et le Réseau inter-agences pour l'éducation en situation d'urgence (INEE) ont chargé la Fondation Proteknôn pour l'innovation et l'apprentissage de mener une recherche participative dans trois contextes humanitaires - le Liban, la République démocratique du Congo et la...
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