Guide rapide : Participation des enfants aux évaluations coordonnées des besoins en matière d’éducation inclusive

Ce guide pratique vise à aider les équipes et les partenaires des pôles d'excellence en éducation qui souhaitent intégrer la participation des enfants et les processus de consultation des enfants dans les évaluations et analyses coordonnées des besoins, notamment dans le cadre des évaluations conjointes des besoins d'éducation (ECBE). Outre les ECBE, ces ressources peuvent également servir à intégrer la participation des enfants dans d'autres types d'évaluations, telles que les évaluations spécifiques à un organisme, harmonisées, multisectorielles, interinstitutionnelles ou les consultations d'enfants menées de façon autonome.