CPHA EiE TF

The Alliance is working together with the Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE) to encourage and support collaboration between the two sectors. The work is led by a Technical Focal Point who reports into both networks, with guidance from a multi-agency, cross-sector Advisory Group.

Objectives

  • Improved wellbeing of children and youth affected by emergencies, crises and forced displacement.
  • Closer collaboration between CPHA & EiE Actors at all levels of the Humanitarian Programme Cycle and at every stage in a response.

Activities

Strategy icon
Convene a multi-agency cross-sector Advisory Group to guide and provide technical oversight to all resources planned and produced,
Advocacy
Develop foundational advocacy and technical guidance in support of collaboration,
Capacity
Work towards collaborative capacity building initiatives to support field practitioners,
Learning
Create opportunities to learn from collaborative and integrated programming to inform promising practices,
Membership
Ensure promising practices are shared to support collective learning between the two sectors and inform programming.

Latest News

فرصة للمساهمة في الإطار الاستراتيجي الجديد لآيني

ملصق
أطلق أحد شركاء التحالف منذ فترة طويلة، الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ (INEE) ، دعوة لتقديم ردود الفعل على مسودة إطار العمل الاستراتيجي الجديد. سيعطي هذا الإطار الاستراتيجي الشكل والتوجيه لجميع أعمال الآيني كشبكة حتى عام 2030. المسودة ونموذج الملاحظات القياسي متاحان بخمس لغات (العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والإسبانية) ويمكن العثور عليهما هنا . نحن نشجع كل واحد...

مورد جديد! بدعم البرامج المتكاملة لحماية الأطفال والتعليم في العمل الإنساني

ملصق
مذكرة توجيهية جديدة بشأن دعم البرامج المتكاملة لحماية الطفل والتعليم في العمل الإنساني ! تهدف هذه المذكرة التوجيهية الصادرة عن التحالف و الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ إلى تعزيز التكامل والتعاون بين قطاعي التعليم وحماية الطفل في العمل الإنساني. يُوجه أصحاب المصلحة في كلا القطاعين إلى مبادئ وأطُر وفرص وموارد التكامل في البرامج من أجل ضمان تدخلات فعّالة وموجهة تحقق نتائج محسنة...

Key Tools

ورقة أدلة بحثية |لا تعليم، لا حماية: ما يعنيه إغلاق المدارس في ظل تفشي جائحة كوفيد-١٩ بالنسبة للأطفال والشباب في السياقات المتأثرة بالأزمات

Cover

أدى تفشي جائحة كوفيد-١٩ إلى مستويات غير مسبوقة من إغلاق المدارس وقد طالت آثار هذا الإغلاق ما يصل إلى 90٪ من طلاب المدارس على مستوى العالم. وفيما كان إغلاق المدارس والمؤسسات التعليمية إجراءً لا بد منه للحد من تفشي الجائحة، توضح هذه الورقة كيف كان لهذا الإغلاق في الوقت ذاته عواقب سلبية أثرت على رفاه الأطفال والشباب، وخاصة أولئك الذين يعيشون في سياق الأزمات الإنسانية.

جاء البحث كمتابعة لورقة السياسة

تقدير المخاطر: إغلاق المدرسة وإعادة فتحها في ظل فيروس كورونا

التغطية

في تقييم المخاطر: إغلاق المدرسة وإعادة فتحها في ظل COVID-19 - متى ولماذا وما هي الآثار؟ ، طور التحالف و INEE(link is external) تحليلًا متوازنًا لتوجيه القرارات بناءً على رفاهية الطفل الشاملة فيما يتعلق بموعد ولماذا إعادة- مدارس مفتوحة. تهدف هذه الورقة إلى مساعدة صانعي القرار على تأطير تحليل شامل لإغلاق المدارس بشأن رفاهية الأطفال والشباب ، والنظر في إعادة فتح المدارس بشكل آمن.

كما ندعو فرق المناصرة ومنسقي المجموعات

الوسائط المتعددة

بودكاست | بودكاست "محمي!" الحلقة الثامنة: عندما تصبح سياسات "البقاء في المنزل" خطرًا على بعض الفتيات والأولاد

بودكاست | بودكاست "محمي!" الحلقة السابعة: أطفال المدينة، أطفال الريف، وإغلاق المدارس في منغوليا

بودكاست | سلسلة تكيف برنامج COVID-19 ، الحلقة 2: دمج حماية الطفل والتعليم في برمجة الطوارئ أثناء COVID-19

CPHA-EiE Technical Focal Point