Rastreador de recursos COVID-19
![Niños jugando](/sites/default/files/inline-images/Standard%2010_%20Mental%20Health%20and%20Psychosocial%20Distress%20%28UNICEF_Ziavoula%29.jpg)
En abril de 2020, el equipo de mapeo de Alliance COVID-19 comenzó a rastrear recursos y artículos sobre algunos de los estándares y temas clave de CPMS relacionados con la protección infantil y COVID-19. Casi dos años después, este proceso ha producido el Rastreador de Recursos de Protección Infantil y COVID-19, que contiene el banco final de recursos recaudados. Este proceso de mapeo también ha respaldado la serie de Resúmenes de Síntesis de Evidencia.
Featured Resources
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Resumen para niños | Niños durante COVID-19: ¿Cómo se vieron afectados por el cierre de escuelas y qué podemos aprender para el futuro?
![Cubrir](/sites/default/files/styles/medium/public/images/Screen%20Shot%202023-03-16%20at%2011.32.38%20AM.png?itok=8Tu-LWeE)
Reportaje | El impacto del cierre de las escuelas por el COVID-19 en la protección de la niñez y las desigualdades educativas en tres contextos humanitarios
![Cover](/sites/default/files/styles/medium/public/images/Screen%20Shot%202022-06-20%20at%207.59.23%20PM.png?itok=zlpwRukh)
Nota de orientación: Protección a niños, niñas y adolescentes durante brotes de enfermedades infecciosas
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/cover_8.png?itok=yg6boU_t)
Síntesis de información sobre el COVID-19
Nota técnica: Protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del COVID-19 (vo.2)
Informe | Puntos de acción para la protección de la niñez y brotes de enfermedades infecciosas – producidos durante la asamblea anual del 2020 sobre la protección de la niñez y adolescencia en la acción humanitaria
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/2020_annual_meeting_d3_action_points.png?itok=wyCZIDtW)
Enfants dans l'adversité
Matériel sur l'adversité des enfants pendant le COVID-19, y compris les enfants placés dans des structures d'accueil alternatives, les enfants privés de liberté, les enfants séparés et non accompagnés de leur famille, les enfants affectés par le travail des enfants, les enfants réfugiés, déplacés à l'intérieur du pays ou ayant migré (de force).
Aprendizaje
![](/sites/default/files/icons/technical-document.png)
Podcast | ¡Protegidos! 2ª emisión: Elissa Alhassrouny nos habla sobre proyectos a distancia con adolescentes
Podcast | ¡Protegidos! 4ª emisión con Selim Benaissa sobre el trabajo infantil
Podcast | ¡Protegidos! 3era emisión: Hablamos con Elsa Laurin sobre la protección de la niñez en niños y niñas refugiados
Nota técnica sobre la explotación (laboral) en niños y niñas y el COVID-19
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/cover_child_labour.png?itok=EOk_Gcds)
Normativas al proveer modalidades alternativas de cuidado durante el COVID-19
![Cover Cover](/sites/default/files/styles/medium/public/images/screen_shot_2020-09-11_at_8.41.04_am.png?itok=IDGvhIMu)
Nota técnica: COVID -19 y niños y niñas privados de libertad
Information
Documents sur les effets de la COVID-19 sur l'éducation, y compris l'impact de la fermeture des écoles sur la protection et le bien-être des enfants.
Aprendizaje
![](/sites/default/files/icons/technical-document.png)
Podcast | ¡Protegidos! 7ª emisión: niños y niñas de ciudades y pueblos y el cierre de escuelas en Mongolia
Ensayo científico | Sin educación, sin protección: lo que el cierre de escuelas debido al COVID-19 implica para niños, niñas
El impacto en la niñez por el cierre de las escuelas en situaciones humanitarias: un estudio realizado en varios países
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Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de escuelas bajo el COVID-19
![Cubrir](/sites/default/files/styles/medium/public/images/Screen%20Shot%202022-11-24%20at%209.10.11%20AM.png?itok=3TffU256)
Renforcer le système de protection de l'enfance
Matériel sur le renforcement du système de protection de l'enfance, y compris la gestion des cas et les lignes d'assistance (TBC), la santé mentale et le soutien psychosocial, l'assistance sociale, le renforcement de la famille et la protection de l'enfance au niveau communautaire.
Aprendizaje
![](/sites/default/files/icons/technical-document.png)
Podcast | ¡Protegidos! 1ª emisión: con Zeinab Hijazi sobre la salud mental y el apoyo psicosocial
Podcast | ¡Protegidos! 5ª emisión con Joan Lombardi sobre el cuidado de niños y niñas de corta edad (1ª parte)
Podcast | ¡Protegidos! 8ª emisión: cuando las medidas de “quedarse en casa” se convierten en un peligro para algunos niños y niñas
Podcast | ¡Protegidos! 2ª emisión: Elissa Alhassrouny nos habla sobre proyectos a distancia con adolescentes
Podcast | ¡Protegidos! 7ª emisión: niños y niñas de ciudades y pueblos y el cierre de escuelas en Mongolia
Colaborando con comunidades para mantener seguros a niños y niñas, versión 1.1
![Cover Cover](/sites/default/files/styles/medium/public/images/cover_27.png?itok=gCGcdpWw)
Plaidoyer
Matériel de plaidoyer pour donner la priorité à la protection des enfants pendant la COVID-19.
Aprendizaje
![](/sites/default/files/icons/technical-document.png)
Resumen | seguridad social y protección a la niñez: trabajando en equipo para proteger a niños y niñas de los impactos del COVID-19 y otras conmociones
Notas para promover la proteccion de la niñez | Dando prioridad a la seguridad virtual de niños y niñas durante la pandemia del COVID-19
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/cover_35.png?itok=2qvLPvWE)
Hoja de orientación | Protección social y protección de la niñez: trabajando en equipo para proteger a la niñez de los impactos del COVID-19 y de otras conmociones
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/social_protection_and_child_protection_nov_30.png?itok=ClZpai-G)
Informe orientativo | Asistencia social y protección de la niñez y adolescencia: cómo unir fuerzas para proteger a niños y niñas del impacto del COVID-19 y en otras instancias
![](/sites/default/files/styles/medium/public/images/social_protection_and_child_protection_oct_7-for_red-flag_review.png?itok=NzKsYxUa)
Matériel de formation et de développement professionnel
Matériel pour former les professionnels de la PEAH à intervenir en temps de COVID-19.9
Aprendizaje
![](/sites/default/files/icons/technical-document.png)