Pratiques prometteuses en matière de gestion des enseignants, de développement professionnel et de bien-être

Il est primordial que le secteur de l'éducation en situation d'urgence partage et s'inspire des politiques, pratiques et approches de recherche prometteuses visant à soutenir les enseignants en contexte de crise. C'est pourquoi cette publication présente aux donateurs, aux décideurs politiques, aux praticiens, aux chercheurs et aux enseignants des exemples concrets de programmes et de pratiques qui contribuent à améliorer les conditions de travail et les pratiques pédagogiques des enseignants. Rédigées par des chercheurs, des praticiens et des décideurs politiques œuvrant dans le domaine de l'éducation en situation d'urgence, les 24 études présentées dans cette publication mettent en lumière des pratiques prometteuses en matière de gestion des enseignants, de développement professionnel et de bien-être au travail, issues de diverses régions et contextes.

Les études de cas sont organisées en trois domaines thématiques :

1. Gestion des enseignants (recrutement, affectation, rémunération, supervision, certification, etc.)
2. le développement professionnel des enseignants (c.-à-d. les modalités de formation qui comprennent la formation en présentiel, le coaching, le mentorat, l'apprentissage à distance et/ou en ligne, etc., pour les approches initiales ou continues ; la collaboration entre enseignants ; la coordination entre les prestataires ; la collaboration avec les instituts nationaux de formation des enseignants), et
3. Le bien-être des enseignants (c’est-à-dire le bien-être social, émotionnel, physique, intellectuel, financier, culturel et spirituel ; les interventions visant à soutenir le bien-être des enseignants).

Ils présentent un aperçu de méthodes de recherche prometteuses, de politiques fondées sur des données probantes et d'approches novatrices en matière de conception et de mise en œuvre de programmes, issues de contextes régionaux et de crises divers, ainsi que d'organisations et de profils d'enseignants variés.