Programmes éducatifs axés sur la gestion des risques pour renforcer la résilience

Les crises – conflits, catastrophes naturelles, changements climatiques et autres aléas, chocs et tensions – ont un impact destructeur sur les populations et les systèmes et peuvent empêcher les États d’atteindre leurs objectifs de développement. Au cours des 20 dernières années, les catastrophes naturelles ont touché environ 4,4 milliards de personnes et engendré 2 000 milliards de dollars de pertes économiques. Fin 2016, 65,6 millions de personnes étaient déplacées de leurs foyers en raison de la guerre, de la violence et des persécutions. Les enfants sont touchés de manière disproportionnée par les crises et sont souvent privés de besoins fondamentaux tels que l’éducation, les soins de santé et un abri. Si les approches actuelles de développement et d’aide humanitaire dans les contextes touchés par les risques jouent un rôle important dans l’amélioration des conditions de vie, il est avéré qu’elles ne suffisent pas à garantir les droits de tous les enfants. Tout au long du continuum des activités de développement et d’aide humanitaire, les politiques et les programmes doivent intégrer la notion de risque afin de contribuer à renforcer la résilience des populations et à mieux préparer les services sociaux à faire face aux cycles de crise.