الوصول الآمن وبيئات التعلم الحامية – الوصف
تشمل بيئات التعلم الآمنة مجموعة واسعة من التدخلات التي تتعلق بوجود بنية تحتية حامية وغياب المخاطر. تعزّز هذه البيئات رفاه المتعلمين والعاملين في التعليم، وتمكّن المتعلمين من الانخراط الكامل في عملية التعلم. يتم تحديد المخاطر والحواجز من خلال تقييمات مشتركة أو تكميلية توفر المعلومات الضرورية للتدخلات المشتركة أو المتكاملة. تشمل التدخلات عادة;
- الحيز المادي: للتخفيف من مخاطر الحماية وزيادة السلامة وضمان صمود البنية التحتية.
- السياسات والممارسات والسلوكيات: مثل تعزيز الانضباط الإيجابي وتحديث السياسات لتشمل العنف المبني على النوع الاجتماعي والتنمر وغيره.
تشمل البيئات الحامية الوصول لجميع البرامج القائمة على المراكز التعليمية، بما في ذلك مساحات صديقة للطفل، ومراكز تنمية الطفولة المبكرة، وبرامج التعليم الرسمي وغير النظامي.
في هذا التقرير حول القانون الدولي الإنساني وتحديات النزاعات المسلحة المعاصرة، تُبيّن اللجنة الدولية للصليب الأحمر (ICRC) وجهات نظرها بشأن عدد من القضايا الإنسانية والقانونية المُلحّة. وقد قدّمت اللجنة الدولية تقريرًا كهذا - تقرير التحديات - إلى كل مؤتمر دولي للصليب الأحمر والهلال الأحمر منذ عام 2003...
طورت منظمة "أنقذوا الأطفال" مشروعًا يهدف إلى ربط العمل العالمي المنجز في مجال حماية التعليم من الهجمات بما يحدث على مستوى المدارس في البلدان المتضررة. "المدارس كمناطق سلام" هو مشروع تقوده منظمة "أنقذوا الأطفال"، ويهدف إلى ضمان حماية الأولاد والبنات في المدارس، وتجنب انقطاع التعليم بسبب النزاعات...
كلف فريق عمل أنظمة التعليم الآمنة والمرنة التابع لمجموعة عمل سياسة التعليم في الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) بإجراء رسم خرائط لأطر وأدوات القياس المطبقة على أربعة أنواع من أنشطة الأمن المدرسية وفحص كيفية ارتباطها بأطر وأدوات القياس المستخدمة للوصول إلى التعليم والرفاهية...
يسعى إطار العمل هذا إلى تزويد الحكومات بقائمة غير حصرية من الاقتراحات والتوصيات والأمثلة التي من شأنها مساعدتها في تحديد الطريقة المناسبة لتنفيذ الالتزامات التي تم التعهد بها من خلال إقرار إعلان المدارس الآمنة. كما يمكن أن يساعد هذا الإطار الجهات المهتمة الأخرى، مثل المنظمات الدولية أو الوطنية، التي...
- 94 views