إرشادات المشروع: المدارس كمناطق سلام

طورت منظمة "أنقذوا الأطفال" مشروعًا يهدف إلى ربط العمل العالمي المنجز في مجال حماية التعليم من الهجمات بما يحدث على مستوى المدارس في البلدان المتضررة. "المدارس كمناطق سلام" هو مشروع تقوده منظمة "أنقذوا الأطفال"، ويهدف إلى ضمان حماية الأولاد والبنات في المدارس، وتجنب انقطاع التعليم بسبب النزاعات المسلحة. يستند المشروع إلى نموذج "المدارس كمناطق سلام" الذي نجح في ضمان حصول الأطفال على التعليم في نيبال خلال الحرب الأهلية، ويستخدم عناصر منه مع ربطه بإعلان المدارس الآمنة. في هذا المشروع، نعمل مع الأطفال وإدارات المدارس والمجتمعات المحلية، ونسعى للتأثير على السياسات المحلية والوطنية والعالمية. على الصعيد المحلي، يهدف المشروع إلى تأمين بيئات تعليمية آمنة في حالات النزاع وما بعد النزاع، وزيادة الوعي بين المجتمعات المحلية وإدارات المدارس والأطفال، وبناء مشاركة محلية ووطنية لحماية التعليم. ويشمل ذلك استخدام أدوات وأساليب تشاركية لإشراك الأطفال. وهذه طريقة لتطبيق إعلان المدارس الآمنة من خلال نهج تصاعدي من خلال إشراك المدارس والمجتمعات المحلية. حيثما يسمح السياق، نعمل من خلال شركائنا على إشراك الجهات الفاعلة المسلحة غير الحكومية، من بين جهات أخرى، لضمان عدم تعطيل التعليم. وعلى الصعيد العالمي، نهدف إلى ربط تجارب هذه الدول بالعمل العالمي في مجال المناصرة والسياسات.

يربط هذا المشروع بين حماية الطفل والتعليم عبر التدخلات. ومن أهم جوانبه معالجة القضايا التي تم اكتشافها (على سبيل المثال، ضمان متابعة التوثيق من خلال تقديم استجابة، إما عن طريق الإحالة أو الدعم المباشر). لذا، من الضروري أن يتعاون زملاء التعليم وحماية الطفل في تصميم هذا المشروع وتنفيذه. ونظرًا لأن منظمة "أنقذوا الأطفال" تسعى للوصول إلى الأطفال الأكثر تهميشًا، فمن المهم أن تولي المنظمة، عند تنفيذ الأنشطة، اهتمامًا خاصًا للأطفال الأقل تعبيرًا عن آرائهم، وأن تضمن تنفيذ الأنشطة بطريقة شاملة ومراعية للفوارق بين الجنسين، بما يعزز مشاركة جميع الأطفال. وينبغي تمثيل كل من الفتيان والفتيات عند تنفيذ الأنشطة.

يُعنى مشروع "المدارس كمناطق سلام" (SZOP) بشكل أساسي بأي حالة (صراع أو سياق هش) يواجه فيها الأطفال انقطاعًا في التعليم بسبب الاستخدام العسكري، أو الاحتلال، أو الهجمات على المدارس، أو التجنيد القسري، أو استخدام الفصول الدراسية كمخازن للأسلحة أو المعدات العسكرية. يرتبط المشروع بإعلان المدارس الآمنة (SSD)، إلا أن إقرار هذا الإعلان ليس شرطًا أساسيًا لتنفيذ المشروع في سياق معين. في بعض الحالات، قد يؤدي تنفيذ مشروع SZOP إلى إقرار الدولة للإعلان.

إن العمل على مشروع لحماية التعليم من الهجمات أمر حساس، وقد لا يكون مناسبًا في جميع السياقات. لذا، فكّر مليًا فيما إذا كان هذا المشروع مناسبًا، وتأكد من عدم تعريض أي من الأنشطة المختارة أيًا من الموظفين أو الأطفال أو المجتمعات المحلية للخطر أو الأذى. في بعض السياقات، قد لا يكون من الممكن تنفيذ أي من الأنشطة المعروضة أو تنفيذها في عدد قليل منها فقط، بينما في سياقات أخرى، يكون من المناسب تنفيذ جميع الأنشطة. يهدف هذا الدليل فقط إلى عرض الأنشطة الرئيسية كما يتم تنفيذها حاليًا في دول "المدارس كمناطق سلام"، ولكن مسؤولية البرمجة تقع في النهاية على عاتق المنظمة المنفذة التي تختار الأنشطة. يُرجى الحرص على وضع أي أنشطة مختارة في سياقها الصحيح، مع العلم أنه ليست كل الأدوات مناسبة في جميع السياقات، ويجب وضع معظمها في سياقها الصحيح.