Les épidémies de maladies infectieuses et les fermetures d'écoles :
Ces ressources sur la gestion des épidémies de maladies infectieuses et leur impact sur les fermetures d'écoles offrent des conseils pour garantir que les écoles et l'éducation restent accessibles et que le bien-être des enfants soit protégé pendant les épidémies de maladies infectieuses.
Desde abril de 2020 hasta diciembre de 2021, el equipo de mapeo de COVID-19 publicó la serie Síntesis de evidencia de COVID-19 como un compendio periódico de recursos relacionados con COVID-19 (orientación, noticias y artículos académicos), con el propósito de identificar riesgos emergentes de...
Durante 2021 y 2022, la Alianza y la Red Interinstitucional para la Educación en Emergencias (INEE), encargaron a la Fundación Proteknôn para la Innovación y el Aprendizaje que realizara una investigación participativa en tres entornos humanitarios: Líbano, República Democrática del Congo y Colombia...
Este resumen fue escrito por diecisiete participantes de investigación y mesas redondas de 12 a 17 años de Colombia, República Democrática del Congo y Líbano, Laura Lee (Proteknôn) y Bethel Lulie (Proteknôn), con el apoyo de Elspeth Chapman (La Alianza), Amanda Brydon (Save the Children...
En Sopesando los riesgos: cierre y reapertura de escuelas bajo el COVID-19: ¿cuándo, por qué y qué impactos?, la Alianza y la INEE han desarrollado un análisis equilibrado para informar decisiones basadas en el bienestar integral del niño sobre cuándo y por qué re- escuelas abiertas. Este documento...
El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró el COVID-19 como una pandemia mundial. En respuesta, los gobiernos de todo el mundo tomaron la decisión de cerrar todas las escuelas como forma de frenar la propagación del virus COVID-19. La Organización de las Naciones...
En los meses después del período en el que estuvimos en plena pandemia del COVID-19, la Fundación Proteknôn para la innovación y aprendizaje, representando a la Alianza y en colaboración con la red INEE, se propuso examinar la siguiente pregunta:
“¿Cuáles son las desigualdades educativas, los...
La pandemia del COVID ha conllevado al cierre de escuelas a un nivel sin precedentes, afectando hasta un 90% de estudiantes en el mundo. El cierre de escuelas y de otras instituciones educativas se consideró necesario para disminuir la trasmisión del COVID-19 pero al mismo tiempo, el ensayo indica...
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