En 2021 et 2022, l'Alliance et le Réseau inter-agences pour l'éducation dans les situations d'urgence (INEE) ont chargé la Fondation Proteknôn pour l'innovation et l'apprentissage de mener une recherche participative dans trois contextes humanitaires - le Liban, la République démocratique du Congo et la Colombie - afin d'étudier l'impact des fermetures d'écoles COVID-19 sur la protection des enfants et les inégalités en matière d'éducation.
Suite à la recherche, et pour répondre aux besoins identifiés, l'Alliance et l'INEE ont travaillé avec des partenaires de recherche pour organiser une série de tables rondes afin de présenter les résultats et les recommandations de la recherche. Les participants - des enfants et des jeunes issus de contextes humanitaires, des acteurs humanitaires de différents secteurs et des donateurs mondiaux - ont ensuite travaillé à l'élaboration d'actions visant à promouvoir la préparation, la réponse et le rétablissement d'OID centrés sur l'enfant.
Cette recherche s'appuie sur des données qualitatives recueillies dans des contextes humanitaires dans trois pays et continents - la Colombie, la République démocratique du Congo et le Liban - pour comprendre comment les enfants ont vécu l'impact des fermetures d'écoles COVID-19 sur leur protection, leur bien-être et les inégalités en matière d'éducation.
- Qu'adviendra-t-il de nos enfants ? L'impact des fermetures d'écoles COVID-19 sur la protection de l'enfance et les inégalités en matière d'éducation dans trois contextes humanitaires [Anglais, Espagnol]
- Protéger les enfants pendant les fermetures d'écoles dans le cadre du COVID-19 : Leçons tirées du personnel des services sociaux dans trois contextes humanitaires [Anglais, Espagnol]
Mémoires de plaidoyer :
- Dossier de plaidoyer mondial - Recommandations d'action [Anglais, Arabe, Espagnol, Français]
- Dossier national : Colombie - Conclusions et recommandations d'action [Anglais, Espagnol]
- Dossier national : République démocratique du Congo - Conclusions et recommandations pour l'action [Anglais, Français]
- Dossier national : Liban - Conclusions et recommandations pour l'action [Anglais, Arabe]
Tout au long de ce projet de recherche, nous avons recueilli les expériences et les points de vue des enfants par le biais de divers moyens afin de rendre compte de leurs expériences lors des fermetures et des réouvertures d'écoles liées au COVID-19.
Ce résumé de recherche par et pour les jeunes a été rédigé en collaboration avec dix-sept participants à la recherche et aux tables rondes, âgés de 12 à 17 ans et originaires de Colombie, de République démocratique du Congo et du Liban. Il est disponible en anglais, arabe, français et espagnol.
Parmi les autres résultats de recherche concernant les enfants et les jeunes, on peut citer :
- Galerie d'art des enfants et des jeunes
- Messages clés et actions de la table ronde avec les enfants et les jeunes
- Vidéo longue durée sur les enfants et les jeunes
- Vidéo abrégée des enfants et des jeunes [arabe, anglais, espagnol, swahili]
Une vidéo sur l'impact sur les enfants et sur la façon dont nous pouvons faire mieux
Lors de la table ronde avec les enfants et les jeunes, nous avons demandé aux participants à la recherche de partager leur expérience des fermetures d'écoles liées à COVID-19, ainsi que de répondre à la question suivante : "Quel est votre message clé pour les dirigeants et les décideurs ? Écoutez directement les enfants et les jeunes en regardant la vidéo en arabe, en anglais, en espagnol et en swahili.
*Pour visionner la vidéo complète de Children and Young People, cliquez ici : https://youtu.be/RlO-Tq2Cxqs
Au cours du dernier trimestre de 2022 et au début de 2023, l'Alliance et l'INEE ont organisé une série de tables rondes qui ont permis de présenter les résultats et les recommandations de la recherche. Les participants ont ensuite travaillé à l'élaboration d'actions visant à promouvoir la préparation, la réponse et la récupération des épidémies de maladies infectieuses centrées sur l'enfant.
- Des Preuves à l'Action : Une série de tables rondes mondiales [Anglais, Arabe, Espagnol, Français]
- Annexe B - Recommandations sectorielles (résumés des réunions sectorielles)
- Annexe C - Actions clés pour la préparation et la réponse à une épidémie centrée sur l'enfant
- Table ronde 2 : Acteurs humanitaires mondiaux multisectoriels - Ce que nous pouvons faire en tant que secteur
- Health, including Mental Health and Psychosocial Well-being
- Protection de l'enfance
- L'éducation
- Santé, y compris santé mentale et bien-être psychosocial
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