Respuesta de la UNESCO a la COVID-19 en el sector educativo: Notas sobre el sector educativo

En vista de las profundas consecuencias de la pandemia de COVID-19 en los sistemas educativos de todo el mundo, con un 89 % de la población estudiantil mundial afectada por el cierre de escuelas debido a la COVID-19 al 1 de abril de 2020, los gobiernos y las organizaciones asociadas han intensificado sus esfuerzos para facilitar la continuidad del aprendizaje. Es importante reconocer que la crisis actual tendrá consecuencias duraderas para
Los sistemas educativos, en términos de acceso, calidad, equidad y gestión, probablemente seguirán presentando desafíos más allá de la pandemia. Además, los riesgos de desastres, conflictos y violencia son cada vez más frecuentes, lo que evidencia la creciente necesidad de fortalecer las capacidades de reducción de riesgos en el sector educativo, incluso mediante actividades de prevención, preparación y mitigación.

Por lo tanto, si bien reconoce la urgencia de tomar medidas inmediatas para minimizar la interrupción educativa, la UNESCO aboga por que las iniciativas de respuesta rápida se sustenten en un enfoque a mediano y largo plazo, que abarque múltiples riesgos y esté orientado a la sostenibilidad. Idealmente, las iniciativas que se implementen como parte de una respuesta inmediata a la pandemia de COVID-19 deberían aprovechar y fortalecer las estrategias locales para mantener la capacidad de respuesta y el compromiso en todos los niveles del sistema educativo.