Un acte délibéré avec des conséquences négatives réelles ou potentielles sur la sûreté de l’enfant, son bien-être, sa dignité, et son développement. C’est un acte qui a lieu dans le contexte d’une relation de responsabilité, de confiance, ou de pouvoir.

Intrusion physique, réelle ou menacée, de nature sexuelle, commise soit par force ou dans des conditions inégales ou coercitives. Voir Violence à l’encontre des enfants.

La proportion de la population en mesure d’utiliser un service ou d’accéder à une installation.

Implique la suppression ou l’atténuation d’obstacles à une participation significative des personnes. Ces obstacles et les mesures requises varieront selon le handicap, l’âge, la maladie, le niveau d’alphabétisation, la langue courante, le statut légal et/ou social, etc.

Voir Accord éclairé

L’accord éclairé est la volonté clairement exprimée de participer à des services. Il est recherché pour les jeunes enfants, qui sont de fait ou selon la loi trop jeunes pour donner un consentement éclairé, mais sont suffisamment âgés pour comprendre et accepter de participer aux services. Lorsqu’ils obtiennent un accord éclairé, les praticiens doivent partager, d’une façon adaptée aux enfants, l’information sur les services et les options disponibles, les risques et les avantages potentiels, les renseignements personnels à recueillir et la façon dont ils seront utilisés, ainsi que la confidentialité et ses limites.

Large éventail d’autorités, de communautés, d’organisations, d’agences et de réseaux inter-agences qui se combinent tous pour permettre à l’aide humanitaire internationale d’être acheminée vers les lieux et les personnes qui en ont besoin. Ils incluent les agences des Nations Unies, le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, les organisations non gouvernementales (ONG), les institutions gouvernementales locales et les organismes donateurs. Les actions déployées par ces organisations reposent

Les personnes chargées de réaliser les droits des ayants-droit.

Les objectifs de l’action humanitaire sont de sauver des vies, d’atténuer les souffrances et de préserver la dignité humaine pendant et après les désastres naturels et les catastrophes d’origine humaine. Elle essaie de prévenir ceux-ci et d’améliorer les préparatifs nécessaires pour y faire face. L’action humanitaire comporte deux dimensions indissociablement liées : la protection des personnes et la fourniture d’une aide. Elle repose sur les principes humanitaires d’humanité, d’impartialité, de neutralité et d’indépendance. Voir Réponse humanitaire.

Modifications et ajustements nécessaires et appropriés, le cas échéant, pour garantir aux enfants avec un handicap la jouissance de droits égaux à ceux d’autres enfants. Les changements sont apportés en consultation avec l’enfant et la famille. Par exemple, réorganiser les activités scolaires ou du travail pour faciliter l’accès à ceux-ci (travail à distance, enseignement à domicile), permettre l’accès au personnel de soutien (par ex. interprétation dans la langue des signes à un procès juridique), toujours dans les limites d’un fardeau indu ou disproportionné. Même si l’accessibilité est considérée dans la conception du service, il faudrait réserver un budget pour fournir un aménagement raisonnable à des cas ponctuels. Le refus d’un aménagement raisonnable constitue une discrimination.

Méthodes de travail qui ne discriminent pas les enfants et prennent en compte leur âge, leurs capacités évolutives, leur diversité et leurs moyens. Ces méthodes favorisent la confiance en soi et la capacité des enfants à apprendre, à se faire entendre et à exprimer et partager leurs points de vue. Suffisamment de temps est accordé et une information et des matériels appropriés sont fournis et communiqués efficacement aux enfants. Le personnel et les adultes sont accessibles, respectueux et réceptifs.

Les adolescents sont généralement définis comme des personnes de 9 à 19 ans. Dans les SMPE, le terme renvoie spécialement aux personnes de 9 à 17 ans, étant donné la définition retenue par la Convention relative aux droits de l’enfant.

L’adolescence peut être ventilée en différentes sous-catégories : la préadolescence (9 à10 ans), le début de l’adolescence (10 à 14 ans), le milieu de l’adolescence (15 à 17 ans) et la fin de l’adolescence (18 à19 ans).

Tous les programmes dans lesquels des transferts monétaires ou des coupons pour des biens ou des services sont directement fournis aux bénéficiaires.

Approches qui tentent de faire en sorte que les membres de la communauté soient en mesure de protéger les enfants et de garantir leur droit à un développement sain.

Réduire les impacts ou les effets néfastes. Dans l’action humanitaire, l’atténuation peut inclure l’adoption de mesures physiques infrastructurelles et l’amélioration de l’environnement, le renforcement des moyens de subsistance ou l’augmentation des connaissances et de la sensibilisation du public. Voir Réponse.