Soutien pour le plaidoyer

Les praticiens doivent souvent défendre la programmation conjointe et intégrée, expliquer ce qu'elle est, comment elle fonctionne et quels sont ses avantages. Les ressources suivantes aident à convaincre les gestionnaires généralistes, les autorités locales, les gouvernements et les bailleurs de fonds.

Les données, les preuves et autres rapports pouvant soutenir les efforts de plaidoyer sont disponibles dans la section Rapports et Preuves.

Couverture

Intégration de la protection de l'enfance et de l'éducation en situation d'urgence - FAQ

La protection de l'enfance dans l'action humanitaire (PEAH) et l'éducation en situation d'urgence (ESU) sont deux domaines de l'aide humanitaire très complémentaires. Sur les plans conceptuel, programmatique et opérationnel, ces deux secteurs présentent de nombreux points communs : tous deux sont...
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Integrating Child Protection and Education in Emergencies - FAQ’s.pdf 324.71 Ko
Integrating Child Protection and Education in Emergencies - FAQ’s - FRENCH.pdf 433.62 Ko
Integrating Child Protection and Education in Emergencies - FAQ’s - SPANISH.pdf 430.62 Ko
Arabic - Integrating Child Protection and Education in Emergencies - FAQ’s.pdf 426.89 Ko
Integrating Child Protection and Education in Emergencies - FAQ’s - PORTUGUESE.pdf 421.65 Ko
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Recherche | L'impact de la COVID-19 et de la fermeture des écoles sur la protection de l'enfance et les inégalités en matière d'éducation dans trois contextes humanitaires

Le 11 mars 2020, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a déclaré que la COVID-19 était une pandémie mondiale. En conséquence, les gouvernements du monde entier ont pris la mesure sans précédent de fermer toutes les écoles afin d'enrayer la propagation du virus COVID-19. L'Organisation des...
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The Impact of COVID-19 School Closures on Child Protection and Education Inequalities in Three Humanitarian Contexts.pdf 5.44 Mo
Protecting Children During COVID19 School Closures- Lessons from the Social Service Workforce in Three Humanitarian Contexts.pdf 3.56 Mo
The Impact of COVID-19 School Closures on Child Protection and Education Inequalities in Three Humanitarian Contexts_Spanish.pdf 6.57 Mo
Protecting Children During COVID19 School Closures- Lessons from the Social Service Workforce in Three Humanitarian Contexts_Spanish.pdf 5.92 Mo
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