Aprendiendo desde el primer día: ¿Por qué apoyar el aprendizaje desde el primer día de una emergencia?

Aprendiendo desde el Día 1 es una herramienta práctica de orientación desarrollada por el Clúster Educativo Global para apoyar el aprendizaje y el bienestar de los niños desde el inicio de una emergencia, reconociendo que el aprendizaje —incluyendo las habilidades fundamentales, el aprendizaje socioemocional (SEL) y los conocimientos vitales— es fundamental para la protección, la recuperación y el desarrollo de los niños en todos los contextos. Basada en el derecho a la educación, la herramienta proporciona un marco por fases que abarca la preparación, las crisis agudas, las crisis prolongadas o extendidas y la recuperación temprana, y describe cómo los objetivos de aprendizaje, las modalidades de impartición, los planes de estudio, los materiales y el apoyo docente deben adaptarse a medida que evolucionan los contextos. Hace hincapié en la flexibilidad contextual, la inclusión, la participación infantil, la protección y el apoyo psicosocial y de salud mental (SMAPS), ayudando a los equipos de coordinación y a los actores educativos a minimizar las interrupciones del aprendizaje, a la vez que apoyan respuestas educativas oportunas y centradas en los niños que conectan la acción humanitaria con la recuperación del sistema a largo plazo.