Foundational Areas of Work

Across humanitarian action, there are established best practices to ensure programs are context-specific, culturally responsive, effective, and efficient. Much of that is related to the process stakeholders take to determine the most effective and responsive programming, build relationships and work in a coordinated way with others to support families, schools / learning environments, and communities. Those practices and programming evolve as the context and needs of communities change across the life of a response. 

The protection of affected populations and provisions of basic services are the responsibilities of a country’s government. Education and Protection Clusters/coordination mechanisms must consider how their activities strengthen and support the government’s immediate and long-term response abilities.

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Ce guide pratique vise à aider les équipes et les partenaires des pôles d'excellence en éducation qui souhaitent intégrer la participation des enfants et les processus de consultation des enfants dans les évaluations et analyses coordonnées des besoins, notamment dans le cadre des évaluations...
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Save the Children a mis en place un projet visant à relier l'action mondiale menée pour protéger l'éducation des attaques à la réalité du terrain dans les écoles des pays touchés. « Écoles comme zones de paix », un projet piloté par Save the Children, a pour objectif de garantir la protection des...
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Face aux menaces croissantes qui pèsent sur les enfants et l’éducation en raison du changement climatique, de l’intensification des conflits et de la pandémie de COVID-19, l’Alliance mondiale pour la réduction des risques de catastrophe et la résilience dans le secteur de l’éducation (GADRRRES) a...
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L’Alliance s’engage à renforcer les capacités des professionnels de la protection de l’enfance dans l’action humanitaire. Ensemble, nous élaborons des supports pédagogiques de qualité et les diffusons par le biais de formations en présentiel, en ligne et hybrides. La plateforme d'apprentissage en...
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Le Cluster mondial de l'éducation et le Domaine de responsabilité mondial de la protection de l'enfance se sont engagés à travailler ensemble pour renforcer la coordination intersectorielle entre la protection de l'enfance et l'éducation, et ont élaboré conjointement un cadre de collaboration CP-EiE...
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Le Réseau de l'USAID pour l'éducation en situation de crise et de conflit (ECCN) a élaboré une boîte à outils d'évaluation des environnements d'apprentissage plus sûrs (EAS). Trois versions préliminaires de cette boîte à outils ont été testées par des équipes dans neuf pays, et la version finale est...
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Ce livret est le deuxième d'une série de six. Il propose un cadre conceptuel pour mesurer la participation des enfants, ainsi que des conseils sur la manière de procéder au suivi et à l'évaluation, et des outils pratiques pour recueillir les informations nécessaires. Il s'adresse aux organisations...