Children Who are at Risk of Their Protection Rights Being Violated (CPMS)
Protection risks of children, their families, and their communities are exponentially compounded and increased during crises. Understanding historical and crisis-specific vulnerabilities and disparities in services allows both sectors to approach planning, interventions, and policy-making from a more informed perspective. As both sectors explore programmatic interventions, consider the following questions:
- How do these specific circumstances and experiences of each high-risk population impact a child’s ability to safely and fully access and participate in learning?
- What are the specific barriers or challenges that prevent or limit access and participation?
- Are existing learning interventions able to accommodate children’s specific protection and learning needs with no, little, or substantial additional inputs? What inputs are required?
- Are government policies and school cultures/infrastructure welcoming, explicitly mitigate protection risks, and foster equity now and for the future?
La guerre urbaine cause des morts et des blessés parmi les civils à une échelle effarante. Elle détruit des habitations, des communautés et le tissu social. Elle coupe l'accès aux soins de santé, à l'éducation, à l'électricité et à l'eau potable. Pourtant, les analyses des conséquences de la guerre...
Cet ensemble de lignes directrices exhaustives définit un cadre et un ensemble de principes destinés à garantir que les droits et les besoins des enfants séparés soient effectivement pris en compte. Élaborées grâce à une étroite collaboration inter-agences, ces lignes directrices visent à promouvoir...
Élaboré par Plan International Canada, le GRPTT jette les bases d'une approche pédagogique sensible au genre, applicable au quotidien. Les considérations de genre sont intégrées à tous les modules, y compris la planification des leçons et des cours, l'élaboration du matériel pédagogique et les...
Dans le cadre de la mise en œuvre d'une éducation transformatrice en matière de genre dans les situations d'urgence, il est probable que vous rencontriez des résistances aux concepts, politiques ou stratégies de programmation liés au genre. Ces résistances proviennent souvent de personnes qui...
Le module de formation INEE sur l'éducation inclusive en situation d'urgence initie les participants aux concepts fondamentaux de l'éducation inclusive dans ce contexte. Cette version actualisée s'appuie sur le module du référentiel de formation harmonisé de 2011 sur l'éducation en situation d...
En situation d'urgence ou de crise prolongée, les jeunes non scolarisés souffrent d'un important déficit d'accès à l'éducation. Cette étude de NORCAP porte sur ce manque d'opportunités éducatives. Les recherches ont révélé que l'éducation primaire était la principale priorité de l'éducation en...
En Afrique de l'Ouest et centrale, le taux de mariages d'enfants atteint 41 %, ce qui signifie que quatre filles et jeunes femmes sur dix, soit près de 60 millions, ont été mariées avant l'âge de 18 ans. On s'attend à ce que la crise de la COVID-19 entraîne une augmentation de ces mariages. La...
En 2020, 36 millions d'enfants vivaient hors de leur pays de naissance. Environ un tiers d'entre eux étaient des réfugiés ou des demandeurs d'asile. Peu importe où se trouvent les enfants et les jeunes dans leur parcours migratoire – en transit ou à destination – il est essentiel que leur sentiment...
Le manuel de formation de l'INEE sur l'égalité des genres vise à familiariser les professionnels de l'éducation avec la note d'orientation de l'INEE sur l'égalité des genres : « L'égalité des genres dans et par l'éducation » (2019) . Ce manuel propose 4 à 8 heures d'activités et de ressources de...
La Note d’orientation de l’INEE sur le genre, qui actualise le Guide de poche sur le genre de 2010, fournit des orientations sur la mise en œuvre d’une éducation sensible au genre à l’intention de toute personne impliquée dans l’éducation en situation d’urgence (ESU) dans le cadre de la préparation...
Le Guide et la Boîte à outils pour l'éducation inclusive constituent une ressource et un ouvrage de référence pour tout le personnel œuvrant dans le domaine de l'éducation, afin d'intégrer pleinement l'inclusion dans leurs pratiques. Ce guide propose des recommandations et des ressources pour...
Cette analyse offre un aperçu des données probantes relatives aux acquis d’apprentissage des adolescents en situation de fragilité, de crise et d’urgence, en particulier des adolescentes et des adolescents en situation de handicap. Bien que les données probantes au niveau secondaire soient...
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