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Découvrez... L'Impact des fermetures d'écoles sur la protection des enfants et les inégalités en matière d'éducation dans trois contextes humanitaires

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Source
The Alliance
Inter-agency Network for Education in Emergencies

Après une longue attente, nous sommes heureux de partager le rapport de recherche et les fiches de plaidoyer sur l'impact des fermetures d'écoles sur la protection de l'enfance et les inégalités en matière d'éducation dans trois contextes humanitaires. En plus du rapport de recherche principal, l'Alliance et l'INEE ont également produit un rapport complémentaire intitulé "Protéger les enfants pendant la fermeture des écoles dues à la COVID-19: Les expériences du personnel des services sociaux dans trois contextes humanitaires".  

En mars 2020, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a proclamé la COVID-19 comme pandémie mondiale et les gouvernements ont rapidement pris des mesures pour fermer les écoles afin d'arrêter la propagation du virus. Selon l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), les fermetures d'écoles ont touché environ 1,6 milliard d'élèves dans 169 nations, et cela même jusqu'en en 2022.
Nos derniers rapports de recherche montrent les défis auxquels les enfants et les communautés ont été et sont toujours confrontés en raison de la fermeture des écoles dues à la COVID-19. L'étude s'appuie sur des données qualitatives recueillies dans des contextes humanitaires dans trois pays - le Liban, la République démocratique du Congo (RDC) et la Colombie - afin de comprendre comment les enfants ont vécu l'impact de la fermeture des écoles pendant la COVID-19 sur leur protection, leur bien-être et leur éducation. Le rapport comprend également des recommandations pour les gouvernements et les acteurs humanitaires mondiaux afin d'orienter les plans d'intervention d'urgence et les futures épidémies de maladies infectieuses. 

À la lumière des résultats de cette recherche, l'Alliance et l'INEE ont également produit des notes de plaidoyer mondiales et spécifiques à chaque pays, qui résument les principaux résultats et les recommandations d'action.

A venir! Nous lançons également une série de tables rondes mondiales avec des enfants et des jeunes, ainsi que des acteurs mondiaux, afin de traduire les recommandations en actions dans les mois à venir. Restez attentif pour plus d'informations sur cette série passionnante à venir !

Topics
COVID19
Education in Emergencies and Crisis Contexts
Humanitarian response
Schools and Learning Spaces