El proceso de estimular el crecimiento de la economía local de una zona a través del desarrollo de los mercados, el fortalecimiento de empresas nuevas y existentes y la creación de fuentes de empleo en el sector público y privado, incluida la reconstrucción de la infraestructura necesaria que permitirá que el intercambio y el comercio tengan lugar en los mercados local, nacional, regionales e internacionales. La recuperación económica después de un conflicto o desastre debería ser un proceso transformador para reconstruir tanto mejor como de manera diferente.

Proceso polifacético de recuperación guiado por los principios de desarrollo que fortalecen los programas humanitarios e incentivan las oportunidades de desarrollo sostenible. Su objetivo es generar procesos autosuficientes, en el marco nacional y resilientes para la recuperación posterior a la crisis. Abarca la restauración de servicios básicos, medios de vida, vivienda, gobernanza, seguridad y estado de derecho, medio ambiente y dimensiones sociales, incluida la reintegración de las poblaciones desplazadas.

El concepto y la práctica de reducir el riesgo de desastre a través de esfuerzos sistemáticos para analizar y manejar factores causales. Esto incluye la reducción de la exposición a peligros, la atenuación de la vulnerabilidad de las personas y bienes, la buena gestión de tierras y el medioambiente, y la mejora en la preparación frente a acontecimientos adversos. Los riesgos pueden ser causados tanto por el clima (por ejemplo, sequías, inundaciones y deslizamientos de tierra) como por desastres no relacionados con el clima (por ejemplo, terremotos, volcanes y tsunamis). La RRD contribuye al fortalecimiento de la resiliencia y, por lo tanto, al logro del desarrollo sostenible.

El proceso de referir a un niño, niña y adolescente o familia a otro proveedor de servicios porque la asistencia requerida está más allá de la experiencia o del alcance del trabajo del proveedor de servicios actual Los miembros de la comunidad, los profesionales en contacto con los niños, niñas y adolescentes (maestros, la policía, etc.) y otros actores humanitarios pueden dirigir a un niño, niña, adolescente o su familia a servicios sociales o trabajadores de protección infantil en casos de sospecha o abuso real, negligencia, explotación o violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Los trabajadores sociales en un sistema de administración de casos también hacen referencia para solicitar formalmente servicios de otra agencia (por ejemplo, asistencia en efectivo y con cupones, atención médica, etc.) a través de un procedimiento o formulario establecido.

Toda persona que se encuentre fuera de su país de origen por un temor fundado de persecución por uno de los motivos enumerados en la Convención de 1951 o por un conflicto, violencia generalizada u otras circunstancias que han perturbado gravemente el orden público y que, como consecuencia de ello, necesite protección internacional.

La capacidad de los NNA para superar los efectos dañinos de las adversidades, su capacidad de adaptación para encontrar formas de hacer realidad sus derechos, buena salud, desarrollo y bienestar. En términos más generales en el contexto humanitario, la resiliencia se refiere a la capacidad de un individuo, comunidad, sociedad o país para anticipar, resistir y recuperarse de la adversidad, ya sea un desastre natural o una crisis. Consultar el Principio 10. 

El proceso de hacer uso del poder de forma responsable, rindiendo cuentas por ello y teniendo en cuenta a las diferentes partes implicadas, sobre todo a aquellos a quienes afecta la práctica de ese poder. Ver Calidad.

Aquellos responsables de hacer efectivos los derechos de los titulares de derechos.

Una dimensión de la acción humanitaria. La respuesta se refiere a la provisión de servicios y asistencia pública durante o inmediatamente después de una situación de emergencia determinada con el fin de salvar vidas, reducir los impactos en la salud, asegurar la seguridad pública, mantener la dignidad humada y atender las necesidades básicas de subsistencia de la población afectada. Se rige por los principios humanitarios fundamentales neutralidad e independencia. Se puede usar indistintamente con asistencia humanitaria e intervención. La respuesta incluye todos los esfuerzos de mitigación. Ver también Mitigación.

Una dimensión de la acción humanitaria. La respuesta se refiere a la provisión de servicios y asistencia pública durante o inmediatamente después de una situación de emergencia determinada con el fin de salvar vidas, reducir los impactos en la salud, asegurar la seguridad pública, mantener la dignidad humada y atender las necesidades básicas de subsistencia de la población afectada. Se rige por los principios humanitarios fundamentales.

Cualquier forma de abuso físico o psicológico, acoso o agresión perpetrada por un delincuente diferente a la victimización inicial. La revictimización también puede resultar del manejo inadecuado o no profesional de las víctimas por parte de las agencias e instituciones de protección o seguridad. Se refiere a un patrón en el que la víctima de abuso y/o delito tiene una tendencia estadísticamente mayor a ser víctima de nuevo, ya sea poco después o mucho más tarde en la edad adulta en el caso de abuso como un niño, niña y adolescente. La investigación ha demostrado que este patrón es particularmente notable en casos de victimización sexual.

En la acción humanitaria, el riesgo es la probabilidad de que ocurra un daño por un peligro y las posibles pérdidas de vidas, medios de vida, bienes y servicios. Es la probabilidad de que ocurran amenazas externas e internas en combinación con la existencia de vulnerabilidades individuales. El riesgo se mitiga mediante la protección contra los riesgos físicos, la reducción de los riesgos estructurales y no estructurales, los recursos y las habilidades para la preparación ante desastres y las habilidades de resistencia y afrontamiento.

En cuanto a la Protección de la niñez y adolescencia, el riesgo se refiere a la probabilidad de que las violaciones y amenazas a los derechos de los niños, niñas y adolescentes se manifiesten y causen daño a los niños, niñas y adolescentes. La definición del riesgo tiene en cuenta el tipo de violaciones y amenazas, así como la vulnerabilidad y resistencia de los niños, niñas y adolescentes. Ver Peligro.