L'Alliance travaille avec le Réseau inter-agences pour l'éducation en situation d'urgence (INEE) pour encourager et soutenir la collaboration entre les deux secteurs. Le travail est dirigé par un point focal technique qui rapporte aux deux réseaux, avec les orientations d'un groupe consultatif multi-agences et intersectoriel.
Objectifs
- Amélioration du bien-être des enfants et des jeunes affectés par les urgences, les crises et les déplacements forcés.
- Collaboration plus étroite entre les intervenants de la l'Alliance pour la Protection de l'Enfance dans l'action humanitaire et ceux de l'éducation en situation d'urgence, à tous les niveaux du cycle de programme humanitaire et à chaque étape de l'intervention.
Activités
Recursos clave - Implementación
Marco de coordinación y resumen de la colaboración CP-EiE
El Clúster Mundial de Educación y el Área de Responsabilidad Mundial de Protección Infantil se han comprometido a trabajar juntos para fortalecer la coordinación intersectorial entre la protección infantil y la educación, y han desarrollado conjuntamente un Marco de Colaboración CP-EiE.
El marco de colaboración CP-EiE apoya la colaboración predecible y coherente entre los equipos de coordinación
Nota de orientación | Apoyo a la programación integrada de protección y educación infantil en la acción humanitaria
Esta Nota de Orientación apoya a la Alianza y la Iniciativa Conjunta CPHA-EiE de la INEE al orientar a ambos sectores hacia oportunidades para la integración de programas. A través de la colaboración, ambos sectores pretenden cumplir el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de proporcionar/garantizar “una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente
Recursos clave - Política, Abogacía e Investigación
Artículo de posición | Colaboración en materia de protección de la niñez y educación en situaciones de emergencia
En este documento, La Alianza y la INEE exponen las evidencias que respaldan la colaboración y la integración entre sectores, ofreciendo una justificación lógica para el trabajo intersectorial basado en el desarrollo integral y el bienestar de la niñez. El documento incluye un resumen de los desafíos y las oportunidades existentes y establece recomendaciones claras para una colaboración
Ensayo científico | Sin educación, sin protección: lo que el cierre de escuelas debido al COVID-19 implica para niños, niñas
La pandemia del COVID ha conllevado al cierre de escuelas a un nivel sin precedentes, afectando hasta un 90% de estudiantes en el mundo. El cierre de escuelas y de otras instituciones educativas se consideró necesario para disminuir la trasmisión del COVID-19 pero al mismo tiempo, el ensayo indica cómo esto ha tenido consecuencias claramente negativas en el bienestar de niños, niñas y jóvenes, en
Formación y desarrollo
El centro de aprendizaje electrónico de la Alianza
La Alianza está comprometida con el fortalecimiento de las capacidades del personal que trabaja en la protección infantil en el ámbito humanitario. Juntos, desarrollamos materiales didácticos de calidad y los impartimos mediante modalidades presenciales, en línea y mixtas.
El Centro de Aprendizaje Virtual de la Alianza reúne todos los recursos de aprendizaje y desarrollo de la Alianza. En el Área
Aprendizaje y desarrollo con INEE
A medida que el mundo se enfrenta a crisis cada vez más complejas y prolongadas, el número de niños, niñas y jóvenes cuyo derecho a la educación está en riesgo sigue aumentando. Para satisfacer estas complejas necesidades, todos los profesionales y las partes interesadas deben seguir desarrollando sus conocimientos y habilidades en educación en emergencia y educación (EeE) para que puedan
